骨干班活动心得

荣继辉

其实课已经上完一段时间了，师傅周建老师的点评在我的记忆中也日渐模糊，但对于这堂课留给我的启示却始终萦绕脑海，就像一道警钟时刻长鸣。

今年是我做教师的第11年。我不想为自己找借口，因为必须清醒地意识到自己已经染上了一中“恶习”——老年人的唠唠叨叨。不但“嗯啊”的口头禅越来越多，课堂的废话也越来越多。备课的时候左右为难，什么都想放进来，什么都想讲一下，却往往顾此失彼，捉襟见肘。

虽然我这堂课是建立在充分了解学情的基础上的“疑读”分析法，但正是由于自己的这种犹豫，导致课堂目标不够集中，最后的当堂演练环节没能有效展开。这个毛病在上一次参加惠山区优质课评比时就已初露端倪。是时候好好锤炼自己的教学技能了，不能因为高三课多，就水漫金山似的讲个没完没了。也许，新高一，新课改，来的很及时，让我有机会可以重新审视自己的教学，给自己树立了一个前进的目标。像那些名师学习，修炼自己的语言表达，力求简介洁精准；精心设计自己的课堂，力求聚焦重难点，不旁逸斜出；多阅读多写作，做学生的活生生的榜样。

以此明志，做更好的自己！