5月11日，高一高二英语组全体成员齐聚校录播教室，开展两周一次的教研组活动。本次开课教师吴晓莉和沈敏芳，依托模块八第二单元的阅读材料，教授学生如何赏析西方歌剧评论。全体英语组老师认真听讲，仔细揣摩，最后共同探讨。

沈老师在课前明确展示了教学目标，让学生明白一堂课的任务。课堂开始，沈老师用各种音乐形式抓住学生的注意力，并最终带领学生走向西方戏剧。通过了解西方戏剧评论的构成，学生通读全文，掌握了全文的基本框架。就此深入，沈老师带领学生抽吸剥茧式地分析文章，理清文章故事情节。最后，沈老师以一篇任务型巩固整堂课的学习。

吴晓莉老师用歌剧《今夜无人入眠》做导入，让学生在不知不觉中体会西方戏剧的美。依托西方戏剧评论结构，学生成功理清了文章脉络，为进一步的学习奠定了基础。在分层正确的基础上，吴老师要求学生从文中找出适当词汇，对歌剧中的各个主要人物作性格分析，通过分析，学生掌握了人物的关系和各自的性格特点。吴老师顺势抛出问题，你最支持哪个人物。在热烈的讨论之后，学生各抒己见。最后，吴老师回归文章主题“爱”,使学生明白什么是爱，如何爱，课堂由此达到高潮。

课后，英语组成员热烈探讨，组长吴玲娣总结说，阅读课中，理解性问题是关键，要多训练学生深层次的逻辑思维，创造性思维，让学生做阅读的主人。