为了发挥班主任老师工作的创造性，提高班主任工作的科学性与有效性，12月8日，我校德育骨干缪建明老师为全校教师做了“班级管理探究”讲座。

缪建明老师从班级管理的制度建设、学生的年龄和心理特征、班主任工作策略等方面分享了他独特的做法和经验。缪老师语言朴实、直率，但话糙理不糙；管理风格激情、强势，但体现出教师想作为，敢作为，善作为的个人特色。本次讲座为提高我校班主任工作的科学性与有效性提供了很好的借鉴；对增强班主任责任意识，服务意识，提升工作策略，倡导了更为务实有效的工作作风起到积极的推进作用。

冰心老人说过：“教师的现在，就是学生的将来”。班主任工作的质量关系着整个学校的学风和教风，寄托着家长和社会对学校教育的希望。在校本培训中，挖掘本校教师的资源，整合本校教育骨干和专家经验，以此促进我校教师队伍建设，激励骨干教师的进一步发展，是科学高效的做法。相信通过我校全体教师的互相学习，共同提高，我校的教育工作会向更高层次发展，再攀新高峰！