为了检验和提高青年教师的教学水平，进一步夯实青年教师教育教学基本功，我校科研培训处于第十四周开展了青年教师抽查课活动。活动期间，孙德志副校长、刘国康主任、语文、数学、英语、物理教研组长和学科骨干对青年教师进行随机推门听课，了解青年教师入职以来教育教学方面的进步与不足。抽查课后，听课老师和青年教师进行交流，使青年教师们获得了许多宝贵的教学经验和建议，这对于促进他们快速成才起到了积极的作用。

此次活动不仅检测了青年教师的教学能力，也发现了青年教师的优点和存在的不足。优点：1、青年教师成长比较快。青年教师的课堂教学组织形式，教学理念以及教学过程基本符合教学常规要求。2、多媒体运用好。在教学中有效地使用了多媒体教学，达到了媒体运用与教学有机统一。课件制作生动有趣，动画技术展现起到了很好的直观效果。3、注重了学生学习活动的设计。在学习活动的讨论方式、组织形式上不拘泥于一问一答，能注重多样性，如分组讨论，小组合作，学生小结等，体现了新课改的精神。存在的不足：1、青年教师专业知识水平还需提高。课堂教学设计还不是特别严谨，教学内容重难点的把握能力还需提高。2、课堂语言表达能力还需加强强，评价语言单一，学科语言的规范性和严谨性有待提高。

总之，从这次抽查课中，青年教师的课堂尽管出现了一些不足之处，但是在这些青年教师的身上，我们也感受到了一种萌动的力量，一种向上的信念和决心，一种谦和，一种希望。这些，正是玉祁高中未来发展之所需。希望他们能继续保持积极探究、勤奋好学的精神，尽可能多听老教师的课，总结教学经验，提高驾驭课堂、有效调控课堂的能力，不断进步，迅速成长为玉祁高中教师队伍中的骨干力量。