为了在平凡的课堂教学中彰显师生生命的活力，回归学习“构筑世界”、“构筑伙伴”、“构筑自身”的本真、有效地提高课堂教学的有效性，11月23日，我校惠山区能手谢敏、张树国老师利用全校业务学习时间，面向全体教师，开设了两节骨干教师示范课。两堂课精彩纷呈，洋溢着浓厚的人文气息，为我校的校本教科研端上了丰盛的两盆大餐。

本次活动由科研培训处主办，目的是通过骨干教师的示范引领作用，引导全校老师研究课堂、构建学习型课堂文化，提高教学效益，提升以人文本的课堂文化内涵，同时也为我校下阶段的大市公开课活动提供示范和校本研究的案例。

在谢敏老师的英语课堂中，教师的主导性和学生的主动性和谐交融，相得益彰；多媒体课件把知识板块化，集约化，系统化，同时又处处点缀着妙趣横生的图片；环环相扣、重点突出、线索清晰、情感渗透，教学效果明显。张树国老师的课堂上，图例展示、实验探究、动手动脑、把生涩难懂的物理分析和常见生活中经验体验有机融合，使知识学习与能力提升并举，兴趣培养和人文情愫得到了升华。

公开课之后，是评课议课环节。学科教研组长和骨干教师当堂精彩点评，为本次活动添上了画龙点睛之笔。

如何发挥骨干的示范引领作用，如何深化校本教研的深度和广度，如何把教师培养、管理和具体的教研教学工作紧密结合而不是割裂开来，玉祁高中一直在进行探索和创新。骨干教师的全校示范课就是我校近三年来一贯坚持的做法。它为全校教师提供了即时学习、研讨、反馈的校本教研机会，改进了全校业务学习与研究的方式，对我校开展课堂教学的有效性研究起到了积极的推动作用。