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新高考、新挑战——英语教研组开展读后续写研讨

来源: 作者:范文慧 发布时间:2020-04-20 浏览次数:


为了深化英语课堂教学改革,预测研究高考趋势,提升教师读写整合教学设计和教学实践能力,本学习英语组其中以读后续写为典范进行读写整合教学综合教研活动。

教研组长吴老师为我们展示了一堂高效务实的读后续写指导与训练课。吴老师层层深入帮助学生了解记叙文的特点,掌握文章大意。之后让学生帮助学生梳理逻辑,并以点拨的方式指导学生学会一些读后续写的技巧。整堂课思路清晰,设计合理,内容务实,帮助学生实现了由阅读文章,到写作思维,最终达到写作能力的提升,为我们老师们今后开展读后续写的课堂训练提供了一个很好的范例。

到场的老师们都认真倾听了吴老师的读后续写课,仔细研读了学案并且进行详细记录与听后反思,对学生的精彩表现表示赞叹。通过听课,老师们之间有了思想上交流与碰撞,激励自己在今后的教学道路上不断前行。最后吴老师对于读后续写写作策略进行了总结和展望。