班主任，是在学校中陪伴学生时间最长的角色，是沟通和教学艺术的总和。学生就像一粒刚入土壤的种子，需要耕耘，而班主任不管炎炎烈日，还是天寒地冻，用热情与爱心使他们在适宜的气候中成长。2020年10月26日，无锡市玉祁高级中学5位优秀的班主任受邀向全体教师传授他们当班主任的经验。该论坛引发了班主任们的思考，也敦促各位任课老师积极配合班主任工作，将班级建设成一支更坚毅的军队，更温情的家庭。

此次班主任论坛由学生工作处主任刘志星老师主持，他称赞各位班主任有各自不同的风格和管理方式，但都在实践中取得了良好的效果反馈。

孙伶丽老师所带领的班级，在2020年高考中取得了优秀的成绩，她把班主任经验总结为三点：一是狠抓常规，把握尺度，即严格管理与关爱学生并重；二是立常志，抓典型，即在身边为学生寻找学习模范；三是抗疫无情人有情，即在特殊的时代背景下采取特殊的教育方式。在经验分享中，孙老师穿插了管理实例，让班主任在实践中有方法可循。

张帆老师作为工作第二年的新老师，今年是她第一年做班主任。在前两个月的考察中，她的工作十分优秀，班级管理成绩突出。张帆老师深情地表示，她认为陪伴是最长情的告白，所以她时时为学生考虑，从细微处着手，参与学生成长。对他们需要改进的地方，会身先示范。面对问题和突发情况，则向领导、前辈请教，用自己的爱与责任去撞击学生们尚不成熟的心灵。

佘佩老师则在日常工作中寻找突破，积极创新管理方式。她曾组织“如果我是宿管阿姨”活动，让学生在活动中发现日常规范方面的不足并加以改正。还模仿《信·中国》节目的形式，让学生在班级中找寻到归宿感和家庭的温馨。她也会运用晨会和表彰制度，来激励学生去争取更好的成绩，建设班级学风。

殷雪霞老师已经做了10年的班主任，其中8年都担任艺术班的班主任。在她眼里，学习艺术并不是学生因文化成绩差而走投无路的选择，他们只是在自己擅长的领域发光发热。她提出了三点经验：一是树立自己的威信；二是用好班干部队伍；三是用好任课老师。根据艺术生的特殊性，她还制定了不同的管理目标，让学生艺术、文化并重。

“无锡最美教师”张灿老师总结了自己历年来当班主任的经验，不管是坎坷还是顺利，张老师始终用心陪伴学生成长，注重沟通和陪伴，努力鼓舞和唤醒学生，教书育人，静待花开。

班主任是班级的组织者、管理者，是学生成长的教育者，是联系任课老师的纽带，是沟通学校与家长之间的桥梁。班里无小事，事事需尽心。在此次论坛中，老师们从这些班主任身上学会了爱与责任，用一腔热忱去叩开学生的心灵之门，即使一路走来会有泥泞，也会有芬芳萦绕。