9月10日，全国第37个教师节之际，惠山区教师发展中心一行15人，在“三新”、“双减”的形势下，对我校开展了为期一天的专题调研。针对我校“构建‘境思’课堂，提升核心素养”的主题课堂教学实践提出了指导性意见和建议，并着重对高三课堂教学作了专项指导。

在深入课堂之后，各研训员分别就课堂教学和学期教学计划进行了专题交流，并向学校作了调研情况的总体反馈。会议由教研室许中华主任主持。研训员们充分肯定了学校“构建‘境思’课堂，提升核心素养”主题课堂教学实践的成果，对教师教学教研能力表示了高度认可。指出，玉祁高中教学研究氛围浓厚，教师教学基本功扎实，善于创设课堂情境，课堂驾驭能力强，有助于培养学生的核心素养。同时，还给学校整体课堂教学、高三一轮复习和第一年入职新教师培养提出了宝贵的建议。

许主任在总结中进一步提出了针对性和建设性的建议:第一，教学中要关注高考备考中不同轮次复习的差别；第二，要进一步发挥学生的主观能动性，让基础年级课堂动起来；第三，教师要关注新教材，努力打造精品课程。

区教师发展中心林涛副主任，围绕推进“双减”、“三新”形势下教学工作的统筹与推进、教师队伍的建设与培养、全员德育、学科育人等方面进行了深入指导。

袁寿根校长代表学校表态，学校一定会认真听取、有效落实反馈意见，扎实做好高三备考工作和新课程、新教材、新高考的学习与研究，进一步提升学校教育教学质量。

惠山区教师发展中心深入课堂、悉心指导，肯定既有成绩，指出存在问题，对我校教育教学提出了建设性意见，对我校“构建‘境思’课堂，提升核心素养”主题课堂教学实践深入推进、教育教学质量全面提升起到了积极的促进作用，必将有力推进学校的高质量发展。