无锡市玉祁高级中学，源于1926年薛仲华先生（英国剑桥大学留学生，归国后曾任职民国教育部）创办的立达中学。其后，海纳百川，乃成玉祁中学。1999年被评为无锡市重点中学，2002年成为江苏省重点中学，2004年转评为江苏省三星级普通高中，同年，高中部校区建成投入使用。2006年被评为江苏省四星级高中，并成为中国陶行知研究会实验学校。2007年由玉祁中学分设而独立建制，由此揭开了学校发展新的篇章。

建校九十年来，学校牢固坚持“发展学生个性，锻炼坚强体魄，启发思想教育，适应社会需要”的育人理念，始终把“人的发展”作为学校工作的出发点和归宿。自20世纪九十年代以来，在校友原中国教育工会主席、党组书记，原中国陶行知研究会会长方明先生的指导下，全面坚持培育“现代‘人中人’”的育人目标，科学规划与实施学校行知文化建设，努力以学校的特色发展成就学生的成长、成才和成人。

为了更好地秉承“千教万教教人求真，千学万学学做真人”的教育宗旨，学校以行知文化建设全面规划并推进学校优质、可持续发展，学校各项工作均力求在“真做”上下功夫、求实效。学校围绕“真教”、“真研”、“真学”、“真育”等各个层面，努力建构校园行知文化，深入推进学校特色发展。近年来，学校特色发展得到了社会各界的普遍肯定，曾多次受邀在中陶会中学专委会年会、无锡市陶研会年会、无锡市四星级高中会议、无锡市四星高中高品质学校建设等会议，就学校特色发展作经验交流，多次荣获“中国陶行知研究会中学教育专业委员会陶研先进集体”、“江苏省陶行知教育思想研究先进集体”等称号。

为培育“现代‘人中人’”，学校着力提升“核心竞争力”和“软实力”，努力建设一支结构合理、师德高尚、业务精湛、充满活力的师资队伍。学校依托成立于2006年的教师在职研训平台——行知学院，相继成立了“青年教师骨干成长班”、“行知班主任工作室”和“行知学科工作室”，致力于青年骨干教师、班主任队伍、学科领军人物等“三支队伍”建设，全面规划并寻求青年骨干教师、班主任队伍、学科领军人物培养的提质增效。学校进一步统筹专家引领、同伴互助和自主研修等多种校本培训方式，围绕教育教学实践要求，立足三个层面：一是引导教师增强自我规划意识，激发教师的成长内需；二是深化教育教学理论学习，拓宽教师理论视野和提升理论素养；三是扎实开展以“目标引领下的有效教学”为主题的校本教研，深化理解性教学研究，切实增强教师“教学做合一”的职业本领。

为培育“现代‘人中人’”，促进学生成长、成才、成人，学校通过开展科技节、艺术节、体育节等形式丰富的校园活动，为学生成长搭建平台，努力促进学生个性生动发展。

第一、秉承“真”字校训，践行“体验成功，人人发展”的办学理念，立足“生活德育”主阵地，切实提高德育的针对性与实效性。学校不断深化新形势下德育工作研究，积极探索并形成学校特色的德育母题，立足班集体文化建设、生活德育品牌建构等，全面提高德育工作的实效性。

第二、深入实施课程改革，引导学生转变学习方式，提升学习力。学校在“真研”基础上，以“真教”引领教师增强“教学做合一”的本领，持续提高教师有效教学的实施水平，进而引导学生转变学习方式，提升学习力，促进学生可持续发展。

第三、完善艺体特长生选拔与培养机制，促进学生个性发展。近年来，我校在艺体特长生培养上进行了有益的探索和实践，并取得了不俗的成绩。每年均有80%以上的特长生能够进入诸如中央美院、中国美院、北京体育学院等一流高等学府深造。特长生培养的探索和实践有效促进了学生的个性生动发展。

我校将坚定以特色发展推进学校优质发展的信念，在陶行知教育思想的引领下，稳步推进课程建设，深入实施素质教育，全面促进师生全面、可持续发展，奋力开创学校美好的明天。